Полезная информация

Стиль одежды - деловой, классический, современный строгий.

Школьная форма подразделяется на повседневную, парадную и спортивную.

Парадная школьная форма используется обучающимися в дни проведения праздников, торжественных линеек и мероприятий.

В МКОУ "СОШ №1" им. Шелаева А.С. г.Кирова Калужской области обучаются 6 детей-инвалидов, из них 3 по классно-урочной системе, 3– индивидуально на дому. 1 обучающийся с ОВЗ. Главный вход в здание МКОУ "СОШ №1" им. Шелаева А.С. г.Кирова Калужской области имеет безбарьерный въезд, на входе имеется пандус с перилами При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ для обеспечения доступа в здание образовательной организации будет предоставлено сопровождающее лицо.

пер. Базарный, ул. Жмакина нечетная сторона: от дома №39 до дома №51а, четная сторона: от дома №48 до дома № 80, ул. Кирова, ул. Кондратюка, ул. Мира, ул. Пролетарская нечетная сторона: от дома №7а до дома №163, кроме многоквартирных домов, четная сторона: от дома №4 до дома № 174а, ул. Первомайская, ул. Пионерская, ул. Р. Люксембург, ул. Чурилина (дом № 2), ул. Чапаева, пер. Чапаева, ул. Октябрьская, д. 2А, д. 2Б, 2В (корпус 1, корпус 2, корпус 3), 2Г (корпус 1, корпус 2, корпус 3).

Здоровье подрастающего поколения – важный показатель качества жизни общества и государства, отражающий не только настоящую ситуацию, но и формирующий ее развитие в будущем. Всемирной организацией здравоохранения признано, что здоровье – это не просто отсутствие болезней, а состояние физического, психического и социального благополучия. При этом подразумевается гармоничное сочетание социального, физического, интеллектуального, эмоционального и духовного аспектов жизни. Дети проводят в школе значительную часть дня, и сохранение, укрепление их физического, психического здоровья – дело не только семьи, но и образовательной организации.

В соответствии с федеральным законом - от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» содержание образования и условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются адаптированной образовательной программой, а для инвалидов также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида.